Bachillerato Semiescolarizado Enlinea

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La prepa en linea del Instituto Da Vinci tiene una duracion de 2 anos y se deben cursar 36 asignaturas. Ademas, se puede estudiar desde cualquier lugar que desees y se tienen que dedicar 10 horas a la semana como minimo al estudio. Ademas, el alumno lleva una materia al mismo tiempo, lo cual flexibilizara el tiempo en que obtendria el certificado de la preparatoria.

Los materiales de la Instituto Da Vinci son hechos por humanistas, academicos y cientificos con gran experiencia didactica. De ese modo, este modelo educativo tiene un diseno innovador que aborda temas actuales de interes de diversas disciplinas y sustentado en avances de investigacion.

El bachillerato a distancia esta basado en cuatro ejes, los cuales son: ciencias naturales, ciencias sociales, matematicas y humanidades. Esto se hace con el objetivo de generar un desarrollo de habilidades y mejorar el pensamiento analitico y critico del estudiante.

Cada estudiante contara con un asesor que les ayudara a resolver las dudas que tengan acerca de las lecciones que estan aprendiendo.

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Los objetivos del bachillerato general expresan las intenciones formativas que, como ciclo de educacion formal, espera alcanzar y se definen de la siguiente manera::

1. Ofrecer una cultura general basica, que comprenda aspectos de la ciencia, de las humanidades y de la tecnica, a partir de la cual se adquieran los elementos fundamentales para la construccion de nuevos conocimientos.
2. Proporcionar los conocimientos, los metodos, las tecnicas y los lenguajes necesarios para ingresar a estudios superiores y desempenarse en estos de manera eficiente.
3. Desarrollar las habilidades y actitudes esenciales para la realizacion de una actividad productiva socialmente util.

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Los elementos del perfil del bachiller se definieron con base en la finalidad esencial del bachillerato, los objetivos institucionales y las orientaciones del Programa Nacional de Educacion 2001-2006. Las caracteristicas que se describen a continuacion consideran lo que debe tener el estudiante como producto de una formacion integral, esto es, aquellos atributos deseables que orienten el desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas del joven mexicano para incorporarse como sujeto util y activo a la vida cotidiana, a la educacion superior y al mundo del trabajo. Cabe destacar que estos atributos hacen referencia a cuatro capacidades basicas: intelectuales, comunicacion, socio-afectivas y productivas.

Por ello, el egresado del bachillerato general debe ser capaz de:

1. Desarrollar los procesos logicos que le permitan analizar y explicar diversos fenomenos naturales y sociales del medio circundante, desde distintas dimensiones y perspectivas teoricas.
2. Aplicar en su vida cotidiana los conocimientos de diferentes disciplinas y ciencias en la resolucion de problemas, con base en principios, leyes y conceptos.
3. Interpretar de manera reflexiva y critica el quehacer cientifico, su importancia actual y futura; y tomar conciencia del impacto social, economico y ambiental del desarrollo tecnologico.
4. Asumir una actitud propositiva ante los problemas que lo afectan, atendiendo los mas significativos de su entorno.
5. Construir una personalidad etica que considere al hombre como especie, como individuo y como parte de una sociedad, mediante el desarrollo y fortalecimiento de los valores.
6. Adquirir los elementos que le permitan consolidar su personalidad y enfrentar los riesgos propios de su edad.
7. Utilizar diferentes codigos linguisticos de acuerdo al contexto de comunicacion y a su intencion, asi como interpretar correctamente los mensajes recibidos y lograr su adecuada estructuracion con base en principios de ordenamiento, causalidad y generalidad.
8. Emplear las nuevas tecnologias de informacion y comunicacion, aprovechando sus potencialidades para desarrollar conocimientos que promuevan su participacion activa y constructiva en la sociedad.
9. Adquirir conocimientos sobre principios especificos de las diversas disciplinas que le faciliten su decision personal para elegir adecuadamente sus estudios superiores.
10. Obtener los elementos que le permitan valorar y realizar de manera competente tanto el trabajo productivo como los servicios que redundan en beneficio de la sociedad.
11. Contar con los elementos que posibiliten la creacion o el aprecio por las manifestaciones artisticas para valorarlas como expresiones culturales.
12. Poseer habilidades y destrezas motrices que le permitan mantener el cuerpo sano.

Estos atributos seran el punto de partida para el diseno idoneo del proceso ensenanza y aprendizaje y no deberan verse como exclusivos de un campo disciplinario por su caracter generico.

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El Bachiller ademas se capacita con los siguientes diplomados y podra ejercer profesionalmente en los siguientes ambitos como:

1. Estilista profesional
2. Logistica aduanal
3. Ingles certificacion TOEFL
4. Computacion

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De acuerdo a las necesidades del modelo educativo del Instituto Da Vinci, es recomendable que el estudiante que aspira ingresar tenga las siguientes caracteristicas:

1. Responsabilidad y autonomia para su aprendizaje
2. Habilidad de comprension lectora
3. Apertura para la autogestion y colaboracion
4. Habilidades en el uso de herramientas informaticas basicas, procesador de textos y navegacion de internet
5. Habilidades para la gestion basica de la informacion: busqueda, seleccion y recuperacion de materiales digitales

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